Новые изыски рациона: как школьники оценивают своё меню
Два с половиной месяца назад в Подмосковье было внедрено обновлённое меню для школьных столовых. С первых дней после введения нововведений юные гурманы делятся исключительно положительными отзывами, а блюда, такие как блинчики, хлопья с молоком, круассаны и куриные шницели, отлично вписались в повседневный рацион детей.
Что на пике популярности?
Перемены в качестве питания произошли благодаря смене поставщика в Сергиево-Посадском городском округе. Местные ученики с радостью поделились своими впечатлениями и составили рейтинг любимых блюд. Редакция обратилась к ученикам школы №16 с простыми вопросами: каковы ваши топ-3 блюда, что бы вы хотели увидеть в меню, и от чего готовы отказаться?
- Василина Плацинда, 4А: Хлопья с молоком, картофельная запеканка с мясом, блинчики. Посоветовала бы добавить наггетсы, а манную кашу и молочный суп не любит.
- Дмитрий Папин, 4В: В его фаворитах салат, котлеты и макароны, но менять ничего не хочет.
- Святослав Москалец, 4А: Все блюда нравятся, особенно блинчики и вареники.
- Полина Кинкладзе, 4В: Борщ, котлета с картошкой и хлопья. Она бы не добавляла ничего, но блинчики не нравятся.
- Максим Молодьков, 4В: Пельмени, хлопья и салат – в числе его предпочтений. Печёнка не понравилась.
Отзывы педагогов
Елена Филатова, социальный педагог и советник директора по воспитанию, отметила постоянное улучшение меню. Она подчеркнула, что дети теперь имеют выбор, и результаты родительского контроля показывают положительные изменения. По её мнению, популярностью пользуются макароны с котлетой и вареники, а изменения по сравнению с прошлым являются значительными.
Современные школьные меню вызывают зависть у выпускников 2000-х: тогдашнее питание редко вызывало восторг. Воспоминания о водянистых омлетах и невкусных сосисках, которые не всегда можно было разместить в тарелке, остались в прошлом. Теперь же множество новых блюд радуют детей в школах и становятся для них не просто источником калорий, но и настоящим гастрономическим удовольствием.




















